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  • 開課時間
    2021-03-13

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    浙江大學數字經濟與企業轉型發展高級研修班

    “面向董事長、總經理、企業家、企業高管的高端課程”
浙江大學數字經濟與企業轉型發展高級研修班
 
       浙江大學數字經濟與企業轉型發展高級研修班以加快數字經濟發展為主線,在全球掀起新一輪數字經濟轉型浪潮中,立足浙江、浙商、浙大“三浙”優勢,把握當前實體經濟與數字經濟融合發展的最新趨勢,創新采用“四大課堂”教育模式,培養數字經濟領域領軍企業家,促進數字經濟持續健康發展。
 
 
項目背景
       當前,數字經濟正成為推動經濟發展質量變革、效率變革、動力變革的重要驅動力,正成為全球新一輪產業競爭的制高點和促進實體經濟高質量發展的新動能。全國各地都在加快打造數字技術高地,推進實施數字技術創新重大專項,大力引進和培養數字經濟領軍人才、經營管理人才和創新團隊。
 
       2019年12月,備受關注的《2019城市數字發展指數報告》重磅發布,正在打造“數字經濟第一城”的杭州位居全國第一。2020年,浙江將實施數字產業“百千萬”計劃:建設百個創新平臺,重點建設軟件名城、人工智能發展先導區、車聯網先導區,以及省級數字經濟創新發展試驗區、特色小鎮、“飛地”等平臺;實施千億數字經濟項目,招引百名高端人才、千個創新項目;培育萬億新興產業,大力發展軟件和集成電路產業,推進“人工智能+”“5G+”“大數據+”和“區塊鏈+”,培育壯大新興產業,力爭數字經濟核心產業營業收入超2萬億元。
 
 
研修對象
 
 
企業高層管理者,擔任企業法人代表、董事長或總經理、副總經理等主要領導職務,年齡一般在50周歲以下,從事企業綜合管理工作3年以上。
致力于數字經濟轉型的產業上下游企業家,數字經濟領域企業家優先。
企業家本人及所領導企業具有良好的公眾形象,能自覺承擔社會責任。
 
 
 
 
研修特色
 
 
戰略引導、資源整合
浙江大學百年名校優質資源與浙江省數字經濟領域資源的有機結合,為企業發展和財富增值提供智慧源泉和智力支持。
精確定制、全程導入
課程體系設計、師資力量配比、產學研對接貼合國家戰略和政策導向,符合中小企業產業特點,植入浙江、浙商、浙大“三浙”優勢,協同進步。
跨界融合、平臺致勝
搭建實體經濟與數字經濟融合發展平臺,依托浙江大學各類高端教育培訓資源,搭建學習、互動、交流、融通平臺,實現跨界融合。
多向交流,優勢互補
通過課程學習、結構研討、企業參訪、行動學習等方式,產業鏈上下游互動交流,優勢互補,促進企業發展轉型。
互動學習、高端人脈
以數字經濟為主軸,輔以政治、經濟、管理、科技、人文等相交融的全方位學習體系,搭建跨地區、跨行業、跨領域的高端人脈網絡,連接最具影響力的企業家校友平臺。
 
 
培養模式
■ 創新采用四大經典課堂教育模式 
 
 
第一課堂|前沿探索,開拓視野:聚焦數字經濟經典課程,集中面授學習。
第二課堂|對話圓桌,答疑解惑:聚焦三大主題,與專家團隊探討交流。
 第三課堂|交流參訪,實戰運用: 聚焦數字經濟典型企業,借鑒成功經驗。
第四課堂|行動學習,成果輸出:聚焦結構化研討,輸出助力企業轉型的實際成果。
 
 
研修優勢
 
五大助力平臺 
 
 
學習平臺

通過與國內一流知名學府的合作,整合知名學者、實戰名家、通過論壇、授課、沙龍等多種形式,分享最前沿的商界動態與管理新知,每年由浙江大學舉辦1-2次大型校友論壇。

交流平臺

通過搭建政學企交流平臺,協調政企關系,反映企業呼聲,為企業排憂解難并為企業之間交流思想、碰撞思維提供場所與機會。

服務平臺
積極整合第三方的社會優質資源,圍繞企業家需求,提供健康管理、體育沙龍、稅務籌劃、項目對接、媒體宣傳、政府公關、權益保護等多方位服務。
合作平臺

充分發揮企業家的資源優勢,進行最大化的資源整合及項目合作,提供良好和諧的合作環境及空間。

財富平臺

積極促成學員之間合作共贏,推動民間資本流動,推動銀企合作,解決企業融資難題,幫助企業實現業務快速增長及財富增長。

 
 
研修課程
 
第一課堂:前沿探索,開拓視野
1
新常態下中國經濟之路
新常態下中國經濟發展特點及走勢
宏觀經濟環境分析及金融形勢分析
2
商業環境與戰略管理
國際商業環境分析與企業戰略定位
企業戰略與經營決策管理
3
中小企業的兩化融合與合作共贏
如何理解國家的兩化融合政策
中小企業如何實施轉型升級兩化融合
4
數字中國與未來產業重構
中國新經濟轉型增長新動能
數字科技與數字經濟發展趨勢
5
數字經濟時代商業規律
思維重構與生存新法則
數字經濟下的產業融合的新模式與新生態
6
數字經濟與金融創新
數字經濟下的投資機遇和資本特征
數字經濟時代企業公司治理與轉型升級路徑
金融科技創新助力構建產業鏈金融生態圈
7
大數據與人工智能
大數據時代的企業運營
人工智能與數字化轉型引領企業高質量發展
8
傳統企業互聯網改造
基于互聯網的商業模式設計與創新
移動互聯網時代的數據價值
 
模塊二:對話圓桌,答疑解惑
1
助力數字經濟,賦能智慧企業
數字經濟促進新舊功能轉換
邀請知名數字經濟企業高管共同對話
2
區塊鏈賦能產業互聯
區塊鏈技術賦能供應鏈金融,開啟產業互聯網時代
邀請數字經濟企業高管與區塊鏈學會共同對話
3
智變新金融
金融+科技,共建融合新生態
邀請金融、創投、銀行高管共同對話
 
模塊三:交流參訪,實戰運用
內容
考察數字經濟標桿企業,就人工智能產業化、數字經濟發展、制造業轉型升級等專題,進行針對性參訪交流,學習先進經驗
參訪主題列選
人工智能產業化
共建共生推動數字經濟產業化
數字化轉型之路 
探索數據交易服務的創新型交易場所
制造業數字化轉型的實施路徑
區塊鏈與供應鏈金融融合
數字經濟商業模式
云計算及大數據解決方案
 
模塊四:行動學習,成果輸出
內容
圍繞企業如何通過數字經濟助力新舊動能轉化、新經濟時代企業轉型路徑選擇與模式創新、企業如何運用金融科技實現產融結合、人工智能和大數據在企業中如何應用等進行選題,利用團隊學習的方式就同一主題組織結構化研討,輸出階段共識成果,使學員找到問題的突破口并輸出研討成果
 
 
擬邀師資
 
■ 部分師資陣容 
 
潘云鶴:中國工程院院士、中國工程院常務副院長(正部長級)、黨組副書記
譚建榮中國工程院院士;浙江大學機械工程學院教授、博士生導師
鄭   強現任太原理工大學黨委書記、高分子合成與功能構造教育部重點實驗室主任;歷任貴州大學校長、黨委副書記,浙江大學黨委副書記(正廳級),浙江大學材料與化學工程學院副院長兼高分子科學與工程學系主任,浙江大學副教務長兼本科生院常務副院長、求是學院院長
張燕生:中國人民大學博士生導師,國家發展和改革委員會學術委員會原秘書長
朱世強:教授、博士生導師,浙江大學黨委副書記,之江實驗室主任
趙昌文國務院發展研究中心企業研究所所長
陳德人教授、博士生導師,浙江大學電子服務研究中心主任,國務院特殊津貼獲得者
何欽銘浙江大學計算機科學與技術學院教授、計算機系統結構和網絡安全研究所所長
賁圣林教授、博士生導師,浙江大學互聯網金融研究院創始院長
王吉斌清華大學博士后,互聯網領域資深的觀察家、戰略家和實踐者
楊學成北京郵電大學網絡教育學院副院長、中國人工智能學會理事
薛安克教授、博士生導師,原杭州電子科技大學校長
厲   敏浙江省經濟和信息化委員會總工程師
蘭建平博士、研究員,浙江省工業與信息化研究院院長
唐浩夫上海創瑞投資管理有限公司董事長,中國風險投資行業翹楚人物
姚力軍博士,寧波江豐電子材料有限公司董事長、總經理
 
 
研修管理
 
 
學制安排
學制1年(共20天計160學時),每月上課兩天(周六、周日),缺課后補
研修費用
49800元/人(包括學費、教材費、教務費、通訊錄、書包、證書費和其他資源費。食宿交通自理
授課地點
浙江大學紫金港校區
學員管理
學員完成報名程序,有關資料即將轉入浙江大學繼續教育學院備案,進行統一管理,并建立學員信息庫,對學員實行跟蹤管理。
證書授予
完成規定課程后頒發浙江大學結業證書(校長簽發,浙江大學鋼?。?,證書由浙江大學統一編號,可供單位及相關部門網上查詢。
 
 
報名流程
 

							
步驟1、申請入學
提交入學《報名申請表》
↓
步驟2、資格審核
入學資格審核
審核通過,發送錄取通知書
↓
步驟3、繳納學費
學員繳費至浙江大學賬戶
并將匯款底單發送至郵箱sgf@zju.edu.cn
學校確認款項后開據浙江大學發票
戶 名:浙江大學
開戶行:工商銀行杭州浙大支行
帳 號:1202 0246 1991 4481 052
用 途:“浙江大學數字經濟與企業轉型發展高級研修班”學費
步驟4、注冊報到
學員持《學習通知書》、本人身份證復印件一份、
免冠照三張、名片一張,辦理入學手續。
↓
步驟5、開班儀式
參加開班儀式
正式入學
 
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